Đánh giá việc xem nét mặt như thế nào
Nguyên nhân đánh giá việc xem nét mặt
Khi nghe nói rằng tôi dạy thuật xem nét mặt, đôi lúc mọi người thốt lên: “Ồ, lúc nào tôi chẳng xem nét mặt”. Như chúng ta đã thấy ở phần trên, việc tất cả chúng ta quan sát và phản ứng một cách tự nhiên với những người chung quanh là có thật. Nhưng hầu hết mọi người khi “đọc” người khác đều không thật sự hiểu những gì mình đang nhìn thấy. Ở một mức độ nào đó, đây thường là sự kết hợp giữa việc đánh giá và trực giác. Chúng ta có khuynh hướng phản ứng dưới ảnh hưởng của ký ức vô thức – ký ức này dựa trên những trải nghiệm quá khứ của chúng ta và chính là nguyên nhân dẫn đến việc đánh giá. Đôi mắt hay cấu trúc khuôn mặt của một người có thể gợi chúng ta nhớ đến (và điều này diễn ra rất tinh tế) một người mà mình từng có một trải nghiệm tích cực hoặc tiêu cực với họ.
Điều vừa nêu có thể làm méo mó phản ứng tiềm thức của ta đối với người mới quen theo những cách chẳng có ích lợi hoặc ý nghĩa gì trong tình huống hiện tại của chúng ta. Một phụ nữ có tham gia một khóa huấn luyện của tôi bỗng nhận ra rằng cô đã chọn thầy giáo nào đó dạy karate cho con trai bởi vì khuôn mặt của ông thầy làm cô nhớ đến một người chú mà cô yêu quý. Nhưng con trai cô lại thấy khó chịu trước tính cách hay đùa cợt của người thầy. Sự thật đây không phải là giáo viên thích hợp cho con cô. Và cô hiểu ra rằng chính quá khứ của bản thân đã khiến cô không nhận ra điều đó.
Nguyên nhân đánh giá việc xem nét mặt đến từ đâu và có ảnh hưởng như thế nào
Ảnh hưởng của sự đánh giá xem nét mặt
Bên cạnh cách nói trên, chúng ta còn có khuynh hướng phản ứng theo cách thứ hai – phản ứng dưới ảnh hưởng của sự đánh giá vô thức, và dù có nhận thức được điều này hay không thì tất cả chúng ta đều đang đọc năng lượng của nhau khi giao tiếp. Nếu mọi người đang ở một tần số giống với tần số của ta thì ta thường cảm thấy có sự tương đồng với họ. Nếu họ ở một tần số khác, ta có thể không cảm thấy có nhiều mối liên hệ hay thậm chí có thể có ác cảm với họ.
Nhưng những kết luận này có khả năng không hợp lý cho mục đích trước mắt. Việc nhận thức được tại sao chúng ta lại phản ứng với ai đó như ta vẫn đang làm sẽ giúp ta đưa ra những lựa chọn sáng suốt hơn là mải mê tìm cách đối phó. Và thuật xem nét mặt sẽ hướng dẫn cách nhận biết năng lượng này một cách có ý thức.
Không nên đánh giá việc xem nét mặt qua vẻ bề ngoài
Một học viên khác trong một khóa huấn luyện của tôi nhận ra rằng điều vừa nêu đã xảy ra với giáo viên dạy lớp ba của con trai cô. Cô suýt nữa đã chuyển con ra khỏi lớp do người phụ nữ này phụ trách vì cảm thấy cô giáo quá lăng xăng và dễ bị kích động. Cô giáo ấy dường như cứ lặp đi lặp lại mọi chi tiết và không bao giờ bỏ qua bất cứ việc gì. Còn người mẹ thì có tính cách ung dung, bình tĩnh hơn và trở nên căng thẳng mỗi khi phải tiếp xúc với cô giáo.
Vậy mà chính giáo viên này lại là người đã phát hiện ra sự khiếm khuyết trong năng lực học tập của con trai cô – điều mà không ai nhận ra trong ba năm qua. Người mẹ nhận ra rằng chính nhờ sự nhận thức này – sự nhận thức được cô điều chỉnh theo hướng đúng đắn – mà vấn đề đã được phát hiện. Con trai cô có lẽ đã không rơi vào tình trạng chán nản trong nhiều năm ở trường học nhờ vào một người có năng lượng khiến cô khó chịu.
Thấu hiểu và nuôi dưỡng những điều hiện hữu, đẹp đẽ quanh ta
Sau khi tham gia lớp học của tôi, cô nói với tôi rằng giờ đây cô đã có những công cụ để tiếp cận cô giáo của con trai theo cách có thể loại bỏ phản ứng căng thẳng đối với tính cách của cô giáo. Và cô còn biết cách nói chuyện với người phụ nữ đó, biết nên dùng từ ngữ nào, thậm chí biết cách kiểm soát cơ thể mình, biết nên đứng cách cô giáo với khoảng cách bao nhiêu để cô giáo không cảm thấy khó chịu (vì phản ứng của mình đối với năng lượng của người mẹ). Học viên của tôi cho biết điều này cũng giống như việc cô phát hiện ra rằng bỗng dưng mình có thể nói được một ngoại ngữ.
